서울교육 – 웹진

서울교육의 새로운 교육비전 - 정근식 교육감 인터뷰 -

서울교육의
새로운 교육비전
- 정근식 교육감 인터뷰 -

모두를 위한 맞춤형 교육: 기초학력 보장에서 길을 찾다

모두를 위한 맞춤형 교육:
기초학력 보장에서 길을 찾다

[수학] 생각을 글로 엮어가는 문제해결의 배움터

[수학]
생각을 글로 엮어가는
문제해결의 배움터

[신규교사 멘토링 활동사례] 새내기 교사의 행복한 성장을 지원하는 맞춤형 멘토링 「함께 해봄」

[신규교사 멘토링 활동사례]
새내기 교사의 행복한 성장을 지원하는
맞춤형 멘토링 「함께 해봄」

[사례 나눔 한마당] 서울교사, 한국형 보이텔스바흐 원칙에 합의하다!

[사례 나눔 한마당]
서울교사, 한국형 보이텔스바흐
원칙에 합의하다!

2025년 봄호(258호) 전체 글 보기

봄! 아 진달래

표지

서울교육의 새로운 교육비전
– 정근식 교육감 인터뷰 –

인터뷰

교육 혁신의 새로운 도전, 협력교육

권두칼럼

학생 맞춤형 교육에 대한 시대적 요구

특별기획

모두를 위한 맞춤형 교육
: 기초학력 보장에서 길을 찾다
– 학생이 맞추는 교육에서
학생에게 맞추는 교육으로 –

특별기획

[맞춤교육 사례1]
문해력·수리력 학생 맞춤
교육으로 행복 충천

특별기획

[맞춤교육 사례2]
학교와 가정, 학교와 학생을
연결하는 다리, 지역 협력체

특별기획

[맞춤교육 사례3]
공유캠퍼스를 통한
학생 맞춤 교육의 실현

특별기획

[맞춤교육 사례4]
디지털 공존 시대의
학생 맞춤형 수업

특별기획

[유아]
놀이로 배움을 잇는
스·마·일 독서교육

교과교육

[사회]
쓰기 중심 수업·평가, 오! YES.
– whY not Essay aSsessment –

교과교육

[수학]
생각을 글로 엮어가는
문제해결의 배움터

교과교육

[영어]
질문과 성찰을 통해 진정한
자신을 마주하는 탐구형 글쓰기 수업

교과교육

[고급생명과학]
디벗(스마트 기기)을 활용한
글쓰기 및 AI 챗봇 활용 평가 사례

교과교육

[신규교사 멘토링 활동사례]
새내기 교사의 행복한 성장을
지원하는 맞춤형 멘토링「함께 해봄」
– 서울특별시성북강북교육지원청 –

교육현장

[동아리 활동사례] 동아리 활동,
협력과 배움이 싹트는 교육 현장
-서울휘경초, 신목중, 광영고-

교육현장

[수업량 유연화 설계 사례]
융합연구를 통해 창의적 진로 탐구
역량을 키우는, “창의·융합 프로젝트”
– 경기여자고등학교 –

교육현장

[사례 나눔 한마당]서울교사,
한국형 보이텔스바흐 원칙에 합의하다!
-「AI 시대 역지사지 공존형 토론수업」
사례 나눔 한마당

교육현장

「서울학생종단연구 2020」으로 살펴본
고등학생 진로진학 현황 및 진로교육 효과

정책연구

[교육과정 정보]
고교학점제 전면 시행에 따른
학점이수 인정기준과
최소 성취수준 보장지도

교육정보

[생활교육]
꿈을 베팅하지 마세요
: 청소년 도박 예방의 시작!

교육정보

[교육행정] 학교 구인난 및 기간제 교사의
불합리한 차별 해소를 위해 개선된
(서울형)계약제교원 운영지침

교육정보

[연속 기획: 에듀테크 정보①]
SenGPT: 교사를 위한
맞춤형 인공지능 비서

교육정보

[웹툰] 새로운 시작을 위한 용기

참여마당

[수기] 학부모리더교육, 5년의 기록
‘참 배움과 선한 연결’의 행복

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[서평] 삶의 대체 경로를 탐색하며
-「크눌프」,「좀머 씨 이야기」,
「이반 일리치의 죽음」을 읽고

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[후기] 모니터단 2024 ‘겨울호’ 후기

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창의적 발명의 원동력, 중부발명교육센터

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