[신규교사 멘토링 활동사례]새내기 교사의 행복한 성장을 지원하는 맞춤형 멘토링「함께 해봄」 – 서울특별시성북강북교육지원청 – 신동욱 명예기자 새로운 1년을 준비하는 봄, 신규 교사들에게는 설렘과 기대 못지않게 걱정과 긴장 또한 가득한 시기이다. 특히 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2025년 3월 4일 교육현장
[동아리 활동사례] 동아리 활동, 협력과 배움이 싹트는 교육 현장-서울휘경초, 신목중, 광영고- 김율 명예기자 새 학기가 시작되자마자 교실에 들어가면, 저마다 일 년 동안 어떤 나날을 보내게 될지 기대에 찬 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2025년 3월 4일 교육현장
[수업량 유연화 설계 사례]융합연구를 통해 창의적 진로 탐구역량을 키우는, “창의·융합 프로젝트”– 경기여자고등학교 – 김조은 명예기자 교육에서 ‘경계’가 허물어지고 있다. 교과를 융합하여 문제를 해결하는 역량이 중요해지고, ‘나’라는 경계를 넘어서 ‘우리’의 가치를 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2025년 3월 4일 교육현장
[사례 나눔 한마당]서울교사, 한국형 보이텔스바흐 원칙에 합의하다!-「AI 시대 역지사지 공존형 토론수업」 사례 나눔 한마당 최형권 (서울특별시교육청 민주시민교육과, 장학사) 2024년 12월 26일(목), 용산에 위치한 전쟁기념관에서 「AI 시대 역지사지 공존형 토론수업」 사례 나눔 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2025년 3월 4일 교육현장
[학교행사 활동사례]학생의, 학생에 의한,학생을 위한 학교 행사 -서울치현초등학교- 김수민 명예기자 학교와 학교 행사는 떼려야 뗄 수 없는 존재이다. 학창 시절을 떠올렸을 때 운동회, 학예회와 같은 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 30일 교육현장
[학교체육 활동사례]‘학교스포츠클럽’을 통해깨닫는 운동의 즐거움-번동중학교- 김율 명예기자 2000년대 초반, 학교와 주거 단지 주변의 공원과 놀이터에는 친구들과 함께 뛰노는 아이들을 그리 어렵지 않게 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 30일 교육현장
[학교공간 활용사례]함께(共) 연결(間)되는 배움의 장, 학교 – 서울강남초등학교, 용마중학교, 선유고등학교- 정서영 명예기자 드라마와 영화의 단골 주제 중 하나를 고르라면 ‘학원물’을 들 수 있다. 학교를 배경으로 하는 이야기가 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 30일 교육현장
[서울국제교육포럼]포용과 공존의 미래교육의 동력,‘SIEF 2024’에서 교육의 탈(脫)국경화를 논하다 이정민 (서울특별시교육청교육연구정보원, 교육연구사) 서울특별시교육청교육연구정보원 주관 「2024 서울국제교육포럼(이하 SIEF)」 이 ‘환대의 공동체, 포용과 공존의 미래로’라는 주제로 8월 23일과 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 30일 교육현장
[초등학교 학급 운영]먼저 마음을 얻어라그다음에 가르쳐라 허승환 (서울강일초등학교, 교사) 미국 오하이오 마이애미 대학의 더글러스 브룩스 교수는 교사들의 첫날을 비디오로 녹화해 모니터링하는 연구 과정을 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 9월 3일 교육현장