[교사의 고민과 해결 Ⅳ]아무도 모르는 세상! 교사와 아이가 함께하는 보물찾기! 성나경(윤중중학교, 전문상담교사) 아무도 모르는! 아이의 마음이라는 세상! 부모는 도무지 알 수 없는 자녀의 마음 때문에 답답해한다. “우리 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 9월 3일 교육현장
[교사의 고민과 해결 Ⅴ]교사는_______ (이)다 박광한(내곡중학교, 교사) 교사는 경계에 서 있는 사람 이다. 초임 때 많이 들은 말 중 하나가 ‘학생들에게 너무 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 9월 3일 교육현장
Hello! 우리는 꿈자람이 AI 탐험대 정문화 (서울중현초등학교, 수석교사) 챗GPT의 등장이 던진 질문 요즘 만나는 사람들이 챗!챗! 하며 챗GPT 이야기를 꺼내곤 한다. “정말 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 3일 교육현장
느슨하게 이어지는 곳,카페 더 休 최지윤 (서울전농초등학교, 교사) 교사에게 카페 타임이 이렇게 어려울 줄이야 어릴 적, 직장인이 된 내 모습을 상상하면 늘 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 3일 교육현장
차이를 인정하고 한 걸음 더 성장하는 퍼실리테이션 김영은 (금호고등학교, 교사) 여러 개의 우주가 공존하는 교실 “선생님 자리 제비뽑기해요.”, “자리 마음대로 앉고 싶어요!” 학교에서 하루 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 3일 교육현장
위클래스의 봄, 여름, 가을, 겨울 이야기 양안나 (금옥여자고등학교, 전문상담사) 시인인 대학 선배는 봄, 여름, 가을, 겨우내 하루 중 일정 시간 동안 산을 바라보고, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 3일 교육현장
나를 브랜딩하라! 아이-브랜딩(I-BR&ING)으로 미래를 살아가는 힘을 기르다 남미선(서울북가좌초등학교, 교사) Ⅰ. 아이-브랜딩(I-BR&ING)의 미션 알파(α) 세대는 미래를 살아갈 힘이 필요하다 2010년 이후에 태어난 아이들은 21세기를 시작하는 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교육현장
국어 선생님들의 ‘함께 할 결심’ 문상우(불암고등학교, 교사) 우리 교원학습공동체 선생님들과의 인연은 10년 전으로 거슬러 올라간다. 신규 교사로 발령 받았던 중학교에서 함께 국어 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교육현장
우리 반 학생들 올해 한 번 믿어볼까? 양명우(숭의여자고등학교, 교사) 성공적인 학급경영을 위하여 2월 말이 되면 교사들은 고민이 많아진다. 새로 가르쳐야 하는 과목과 수업 준비에 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교육현장