한 사람도 소외되지 않는진로교육의 미래희망 사다리 복원 이지연 한국직업능력개발원 국가진로교육연구본부장 1. 진로교육 정책 개요 우리나라 진로교육은 「진로교육법」 제정(2015년 12월)1)을 통하여 명실상부 법제화에 기초한 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 7월 10일 권두칼럼
미래를 향한 서울 교육의 힘찬 발걸음을 기대한다 정제영 이화여대 교육학과 교수 서울 교육은 대한민국의 교육을 대표한다. 서울에서 시작해 성공한 교육 정책이 전국으로 확대되기도 하고, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 4월 4일 권두칼럼
프로젝트 수업 어떻게 할 것인가 오늘 2017 서울국제교육포럼(서울특별시교육청교육연구정보원 주관)에서 프로젝트 수업에 대한 실천사례를 발표하시는 수지 보스(Suzie Boss) 선생님을 모시고 프로젝트수업에 대해 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2017년 12월 16일 권두칼럼
‘더불어숲 교육’ 속에서의 학교자율운영체제 의의와 과제 |황준성 “서울교육은 ‘더불어숲 교육’을 지향합니다.” 현재 서울교육의 지향점을 한마디로 정의 한다면 ‘더불어숲’의 교육이다. 그리고 ‘더불어 숲 교육’이란 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2017년 9월 29일 권두칼럼
문화예술교육의 의의와 과제 |이민철 1 베네수엘라의 <엘 시스테마> “이곳 아이들은 열다섯 살이면 총 들고 마약하다 석 달 뒤 죽고 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2017년 6월 23일 권두칼럼
더불어숲 교육으로 서울학생의 미래역량을 키우겠습니다 민주성 - 공정성 - 다원성에 기초한 공동체적 교육을 ‘더불어숲 교육’이라고 표현하고 싶습니다. ‘더불어숲’이란 잘 아시는 대로 신영복선생의 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2017년 4월 2일 권두칼럼